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4-11岁,如何让孩子爱上阅读

发布时间:2021-07-05 11:34:10 来源:阅尚佳 访问次数:718次

培养孩子的阅读习惯和阅读能力,需要一个长期的过程,家长在这个过程中的作用非常重要。

如果您的孩子不爱读书,从今天开始用这下面这些阅读指导方法尝试一下吧,总有一种方式能帮助您的孩子,让他/她爱上阅读


一、兴趣是最好的老师

给孩子买任何他们有兴趣的图书,只要孩子冒出任何兴趣,都可以买买买,这是最便宜最快捷的投资。孩子需要一个好榜样,要想孩子爱上读书,从我们自己开始,帮孩子建立一个阅读榜样,一个争分夺秒都在阅读的妈妈/爸爸,绝对是孩子最好的榜样。

很多孩子喜欢某个故事,甚至从一岁开始直到长大,如果孩子对某本书有特定的喜好,就和孩子不断重复的阅读吧!

重复的阅读能够帮助孩子更好的理解一本书,流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要手段,同时孩子通过不断的阅读喜欢的书,也能够帮他们建立对阅读的热爱之情。

孩子想要读什么样的书?想要在哪里读书?想要选择什么样的阅读伙伴?这些都交给孩子吧,让他们自己选择。

孩子可以自由选择的前提自然是:家里有很多书、很多好书、很多孩子爱看的书、很多适合孩子的图书。

多接触不同的类型


即使孩子对某一种类型的图书有严重的喜好倾向,家长在引导时,也要带着孩子接触各种各样的图书类型,读的类型多了,未来对孩子阅读理解、写作等一定有大帮助,而且随着孩子阅读类型的增多,孩子才能真的知道自己在某些时间段喜欢什么样的阅读。(知识广博的人,容易成为有智慧的人,是有理想有追求的人,这样的人才会努力读书。简单地说吧,就像马云、比尔-盖盗等等富人,他们都是阅读爱好者。)

阅读不应该成为压力,阅读应该如同喝水吃饭一样,是生活的一部分。

可是很多家长过于强调阅读的功利性,将孩子的阅读和语文考试成绩划等号,这样孩子又怎能开心主动积极的阅读呢?

用恰到好处的图书帮他们提升阅读能力


恰到好处的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度的图书,如果你不知道买什么图书,网上有一堆的书单可以参考。(其爸发的书都是好评书)

如果孩子已经有了大量阅读,发掘孩子的兴趣、拓展阅读类型即可。

二、加强亲子共读

亲子共读从生命的第一天开始,从孩子出生第一天开始给他们读书,直到初中毕业,15年时间,如果你每天坚持十分钟给孩子读书,15年的时间你能够和孩子一起读完几本图书。

读书给孩子听、坚持读书给孩子听、不断读书给孩子听,每天读书给孩子听,给孩子一个读书的环境。限制孩子看电视和玩游戏的时间,把更多的时间用在读书上。

从家长放下手里的手机开始,从家长拿起一本书和孩子一起读书开始,只要你能认识汉字,就可以和孩子一起读书,这对孩子的成长无比重要。

建立属于孩子的家庭阅读区,孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己

想读的任何一本图书。

父母自己也要看书,有些父母自己很讨厌看书,却希望孩子喜欢阅读。

其实,父母的行为会潜移默化地影响孩子,最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑,陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读,也可以孩子看儿童读物,父母看自己的书。

给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容


给孩子读一部分,重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分,或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分,你给孩子读。

把孩子对阅读的讨厌程度降到最低,参与度提到最高,时间久了,孩子自然会爱上阅读!

很多父母喜欢给孩子买书,但是自己却不读。不如换个思路和方式,给孩子买的图书,家长和孩子起读一遍可好?或者你读完之后再推荐给孩子,你就一定有更多的推荐语,更多的和孩子一起对话的谈资,同步背景知识的对话。

睡前阅读时间,答应孩子一天念一本书,很多家庭的父母回到家都很累了,有时就懒得讲故事。可以答应孩子每天睡前念一本书来督促自己,这样也有助于培养孩子的早期阅读能力。

三、提前做一些阅读的准备

给孩子准备有趣的小便签本,把便签本当成孩子的日记本,孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录,随时写任何想写的东西。

给孩子准备一组彩色记号笔,从小形成阅读习惯,在生活中不断训练,找到自己理解的阅读方式。

特别是对于阅读有困难或不爱阅读的孩子,利用好这些彩色记号笔,能够更好地帮助孩子在阅读的过程中聚焦自己的注意力。

给孩子做一些有趣的摘抄,包括阅读建议、有趣的阅读文本,甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌,隔三差五给孩子创造一些惊喜,在他们的文具盒里、书包
里、餐盒上、早上起床后的枕头上,只要你想,任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。

给孩子准备便利贴,帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。

在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中,或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上,都可以。用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程,也是帮孩子提纲挈领的过程。

和孩子一起讨论阅读这件事,包括如何建立阅读习惯、生字词表,一起阅读孩子的课文,讨论、讨论、更多讨论。

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四、创造各种各样阅读的方式

经常带孩子去图书馆,去图书馆借书、买书、和朋友们一起看书。

孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌,或者任何他们想要分享的内容。

在孩子交往的过程中,建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物,孩子生日时可以有各种各样的礼物,但是图书一定要在其中,这是在潜移默化地影响孩子,使他们认识阅读的重要性。

只有图书才能阅读吗?并不是!请注意无处不在的印刷品!

比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号,这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的呢。除了商场,看报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。(阅尚佳小编提醒:几乎所有的宣传单都有语文毛病,最好别看,免得污染思维。)

带着孩子到户外玩耍,在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书,一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的,创造更多这样的机会,孩子就会爱上阅读,或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

将阅读经验融入生活。如果你和孩子在读一本关于公园
的图书,请带着孩子到公园进行一次实地考察,把你知首的所有公园的知识告诉孩子,这样的阅读方式是阅读,更是亲子互动。

如今,全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动,阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演带着孩子去参加吧!

当然,如果家里有兄弟姐妹,让孩子给他们的兄弟姐妹读书,或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读,无论对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何其他东西。让孩子试着认真地给宠物读书,就像大人认真给孩子读书一样。

如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事,如果还能坚持,那真是了不起。在阅读过程中,流利的朗读,和宠物或玩具之间的假装性互动,都是对孩子语言、思维能力最好的训练。

在生活中体验无书本阅读模式,比如夏天的夜晚,你和孩子一起在小区散步,提醒孩子认真听他所听到的所有声音,并认真的记录下来,如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来,这个游戏怎么样?是阅读吗?这是和声音有关的一次阅读,就像上面提到的去公园阅读一样,只要你想,即使没有书,也可以阅读,有什么不可以呢?

在家里给孩子举办一个小型的阅读庆祝活动买孩子喜欢的蛋糕、几个五颜六色的气球、在客厅铺开野餐垫,可以邀请几个小朋友一起参与,也可以全家自娱自乐,孩子会沉浸在这种愉快的氛围中。试试吧,会给孩子带来更多的惊喜。

建立家庭阅读俱乐部,让孩子成为其中重要的一员,家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动,以家庭阅读俱乐部的名义进行各类聚餐,时间久了孩子就会发现原来阅读这么好玩,这么有趣。

在生活中和孩子讨论的重点放在和书本有关的内容上,更多的和孩子去谈论他在读的图书,让孩子分享他的阅读感受,图书带给他的幸福快乐或者悲伤的体验。交谈得越多,孩子的兴趣越大。

追随孩子的阅读热情,为他提供尽可能多的帮助。停止关于阅读的任何不积极的语言及心理暗示,相信孩子在一点点进步,多点鼓励和赞赏,您的孩子一定会成为阅读小达人。