教育孩子是件费心、劳神的事，自古至今，从国内到国外，但凡有所成就，性格健全之人，都离不开优质教育的影子。

康德曾有言：人唯有通过教育才能成为人。

教育既需要“教”，又需要“育”。

“教”是给予孩子做事的知识和技能，“育”是给予孩子精神养料促其成长，两者犹如人的肝与胆，相辅相成，缺一不可。

儿子三岁时便养成了饭前便后洗手的习惯。

但前段时间，四岁半的“神兽”长出了犄角——饭前不再那么情愿洗手。

有时妻子气不过，便大声训斥一番，迫于妈妈的威严，他只好慢悠悠地走到水龙头前，极不情愿的将手伸到水龙头上。

见此情景，我在反思，是什么原因导致这种情况的发生？

儿子三岁时，我们只是告诉他饭前要洗手，至于为什么这么做，我们并未告知，毕竟那时他还小，无法看穿“道理”这堵厚墙，自然也就不知道饭前洗手的缘由，只是对爸妈言听计从。

随着年龄的增长，孩子内心的嫩芽不再安于冬眠，它开始悄悄萌发，以窥探这个未知的世界，也就不再遵从既定的洗手程序。

想到这，我心里有了数。

一次，我将儿子叫到跟前，问：

“儿子，你知道为什么饭前要洗手吗？”

“不知道，我只是觉得洗手太麻烦了。”儿子咕嘟着小嘴道。

“儿子，你最近不是在看《宝宝巴士》吗？电视上那些细菌讨厌吧，如果不洗手的话，这样的细菌也会由你的手经过嘴巴进到你肚子里的，前几天你不是还肚子疼吗，那就是细菌在里面作怪呢。”

听了我的解释，他眼前似乎又浮现出了前段时间腹痛的情形，当时儿子疼得厉害，到医院打吊针才好。

听了我的话后，他说：“细菌可真是大坏蛋，让我肚子疼，我不要它进到我的肚子里去。”

“对啊，那如何做呢？”

儿子思索了一下，说：“洗手，打上小肥皂，将这些坏蛋全部冲进下水道里去。”

看来，看动画片是有用的，到这里，我便不再担心他饭前洗手的问题了。

因为他已经知道饭前洗手的原因，并从内心接受了饭前洗手这个规则，这太重要了，这要比单纯的呵斥、命令强百倍。

所以，当孩子不懂事时，要和声细语的告诉他，引导他做正确的事；

当孩子懂事后，不但要让孩子“知其然”，还要让孩子“知其所以然”。

这样，孩子会更易于接受我们。

前天晚上，儿子在饭后主动拿起笤帚扫地，看着他脸上淌出的认真劲，我欣慰至极，心想，儿子终于能帮我干活了。

但当我泡在幸福之中不能自拔时，只见儿子划拉了几笤帚后，便开始找各种理由让我帮忙，并且眼睛不时瞄向电视——哦，他正在为看动画片撂挑子呢。

我在沙发上没动，我知道，对于四岁半的孩子来说，通过自己的努力完成一项任务已经不成问题，若这次我帮了他，那他干活的完整性就会被破坏。

如果开了这个先河，以后他会以各种理由推脱原本属于他做的事；我若不同意，他会找出今天这件事作为反驳我的理由，从而导致我当场哑口无言，更甚者，我廉价的帮助会损坏孩子健全的性格。

想到这里，我没做正面答复，而是以外出有事为由走出了客厅，随后，又悄悄迂回到窗下观其行动。

他见没了我这个倚墙，只好拿起扫帚扫起地来。

待儿子将地面全部扫干净，将果皮纸屑倒入垃圾桶后，我回到了屋里，给予了他表扬和赞许。

听到我的表扬，他高兴得眉飞色舞，扎煞着双臂，一蹦三丈高，并对我说：

“爸爸，我把屋子打扫得这么干净，别人一定会夸奖我的对吗？”

这句话是在告诉我，他扫地目的是想得到别人的夸奖，而不是把自己作为家庭成员或者为了减轻爸妈的负担。

这种哗众取宠的思想若从小扎下根，长大后便会多于注重外表的光鲜，而少于注重内在与内涵。

思后，我将其叫到跟前，对他说：

“儿子，爸爸和哥哥有力气，便往屋里运炭生炉子，屋里才暖和起来，妈妈力气小一些，会将开水灌到暖瓶里，你力气最小，但也在干活。

你看，今天晚上将咱家打扫的这么干净，我们一起努力，才使我们的家既温暖又干净，但我们干完活后有人夸奖我们吗？”

“没有人夸奖我们呢。”儿子道。

“那你说，我们四个人干活是为了得到别人的赞扬吗？”

“不是，是为了我们家暖和、干净。”儿子想了一会道。

“对了儿子，我们干活的目的是为了使我们的家里温暖、干净，客人到我们家心里也会舒服的，这也是对客人的尊重呢。”说完，就让他玩去了。

理说透，孩子也就不再像捉迷藏一样双眼被蒙上黑布，看不清眼前所做的一切了。

去年一天晚上跟同事吃饭，同去的还有他们五岁的孩子。

吃饭期间，孩子不时用筷子挑菜，有时将可乐洒在桌上，同事及妻子显出尴尬的神情，嘴里嘟哝着孩子的不是。

不一会，孩子一个喷嚏打了出来，刚好喷到面前的菜上。

这个喷嚏点燃了朋友妻子的火药桶，朝孩子就是一顿训斥：“你看看你，打喷嚏不知道离开桌子啊，打了喷嚏的菜大家还怎么吃……”

饭桌上的同事在一旁打着圆场。

一旁的我在寻思，对于一个五岁的孩子来说，打喷嚏时用手遮掩或离开桌子应该是常识，但他却没做到，原因在哪里？

我想，问题应该出在父母身上，父母在平时应该没有将打喷嚏时的注意事项告诉孩子，才导致孩子这种行为的出现；

问题出现后，家长不但没有反思自己，反而将罪责强加给五岁的孩子，孩子成了冤大头，这是多么不公平的事啊！

前几年，儿子因病住院，同病房有个七岁上下的小男孩，长得白白净净的，肥胖的身体像吹涨的气球，眼睛被臃肿的脸盘推挤得只留下两道缝隙。

打我们进病房那天起，他就抱着手机看个不停，鲜与人交流，一旁的妈妈不时往他嘴里送零食，若打扰到他打游戏，孩子会来一句“你靠边，烦不”。

做雾化时间到了，孩子坚决不做，一旁的妈妈恩威并施，企图通过言语说服孩子，但孩子用挥舞的胳膊告诉众人他心意已决。

几个回合下来，满床打滚的孩子获胜，医生和家长只好作罢。

陪床期间，小男孩的妈妈跟我们聊起了家事：

丈夫外出打工顾不上孩子，公婆年迈更指望不上，她三十五岁才有了这个孩子，家人像星星一样围拱在孩子这个月亮身边。

为了照顾孩子，她辞掉工作成了全职妈妈。

如今孩子七岁了，整天抱着手机玩，不给就哭闹。聊天期间，“烦死了”这三个字被多次提及。

看来，她让孩子折磨得够呛，孩子也因为家长的溺爱在思想上出现了偏差，这种偏差又通过行为表现了出来。

孩子妈妈的生活充满阴暗、消极，却无形之中又将其传染给了孩子，寒暑易节，当阴暗占据心灵，阳光再也射不进孩子内心时，对于孩子，对于家人，对于家庭会是巨大的灾难。

家长是孩子的第一任老师，优质的家庭教育是家长带给孩子最好的礼物，而家长润物细无声的谆谆教诲也是孩子的必修课。

若孩子缺少了必修课的学习，长大后他们的人格一定是不健全的。

父母的高度决定了孩子的高度。

所以，若想未来给孩子找一个好归宿，在未看清对方长什么样之前，打听一下对方父母是什么样的人就行了。

毕竟，有其父必有其子嘛